弟弟的搞笑作文_小学作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的`弟弟的搞笑作文_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我的弟弟是小学三年级的一名学生，长得相当帅，只是学习不怎么样，特别是作文更让他头疼。每次不是抄同学的就是抄书的。如果他能写上一两句，那就是奇迹了。

　　上星期我刚到家一会，老弟就放学回来了。看到他不高兴的样子，经询问才知道是因为作文而受老师批评了。弟弟眼里含着泪光说：“老师在我们班批评了我，还说我没长脑袋，还要重写。”说着说着，眼泪顺着脸颊流了下来。我强忍着笑看了一遍，我问：“老弟，你这作文是怎么写的啊？”弟弟用袖子擦了擦眼泪，说：“老师让写人物，我就写《我的爷爷》，刚写几句就不会了，我想，反正都是写人的，于是，我就把同桌的《我的妹妹》接着那几句抄了下来。”“老弟，你抄完后肯定没有再读一遍吧？”弟弟说：“还读啥啊，我写的那几句好不容易才想出来的，肯定没有错，同桌是我们班的作文大王，这更不会错了。”我强忍着笑说：“老弟听好，叫姐姐读给你听”我润了润嗓子，便逐字地读给他听，“我的爷爷今年六十五岁了，他有白的头发和驼着的背。他扎着两条羊角小辫，夏天来到时，他喜欢穿一件花裙子，她圆扑扑的脸蛋上镶着一双会说话的大眼睛和两个深深得酒窝，总是蹦蹦跳跳的……。“我和弟弟已经笑的前俯后仰了。我说：“老弟，老师该批评你吗？”弟弟点了点头，“要是咱爷爷看见了。非打死你不可。”话刚说完，弟弟便拿着本跑出去了，我忙问：“弟，你去哪？”弟弟扭头一笑说：“我去看咱爷爷，然后写一篇成功的作文，写一个真实的我的爷爷。”

　　唉！我这个可爱又马虎的老弟呀，真是令人哭笑不得。